Aktualności

        • Emocje pod klawiaturą

          • Emocje pod klawiaturą

          • Emocje pod klawiaturą - jak odnaleźć spokój w sieci oraz jak telefon zaufania może Cię wesprzeć?

            2 marca 2026 r., w ramach zajęć z wychowawcą, klasa 2 wielozawodowa uczestniczyła w lekcji on-line, którą poprowadził psycholog Rafał Ślusarczyk. 

            Podczas lekcji omówiono mechanizmy konfliktów internetowych oraz sygnały ostrzegawcze świadczące o kryzysie w relacjach cyfrowych. Uczniowie dowiedzieli się, jak zachować uważność na przejawy hejtu, wykluczenia lub innych form przemocy oraz jak skutecznie chronić własne granice.

            Uczniowie poinformowani zostali o tym, co robić w sytuacji kontaktu z niebezpiecznymi treściami oraz jak reagować, by zadbać o bezpieczeństwo swoje i innych. Przedstawiona została rola telefonu zaufania 116 111 jako narzędzia wsparcia – od rozpoznania trudności, której uczeń może doświadczyć, po wspólne zastanowienie się, co zrobić dalej. Udział w lekcji stanowił ważny element edukacji cyfrowej i odpowiedzialnego korzystania z Internetu. 

            Organizatorem wydarzenia było Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja „Dajemy Dzieciom Siłę” – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”.

             

            Barbara Krzemień-Kozłowska

        • Próbna matura ustna z języka angielskiego

          • Próbna matura ustna z języka angielskiego

          • Próbna matura ustna z języka angielskiego – pierwszy krok do egzaminacyjnego sukcesu

            W naszej szkole odbywają się próbne ustne matury z języka angielskiego. Chętni uczniowie mogą sprawdzić swoje umiejętności w warunkach zbliżonych do egzaminu właściwego, jak również poznać swoje mocne i słabe strony. Zdobyte doświadczenie z pewnością pomoże uczniom lepiej przygotować się do majowej matury ustnej.

            Marianna Paliszewska, Barbara Smutkiewicz

        • Zastosowanie mąki do zagęszczania potraw

          • Zastosowanie mąki do zagęszczania potraw

          • 6

            Klasa I Kucharz

            Temat: Zastosowanie mąki do zagęszczania potraw

            Klasa przygotowała:

            • Roladki z łopatki w sosie myśliwskim z kopytkami i buraczkami,
            • Gulasz wieprzowy z papryką, warzywami pieczonymi i kaszą jęczmienną;
            • Pulpety wieprzowe w sosie pomidorowym z kopytkami.
            • Pieczeń wieprzową w sosie własnym z kapustą zasmażaną,
            • Gulasz z łopatki wieprzowej z lanymi kluseczkami.

            Przemek Bednarz – nauczyciel przedmiotów zawodowych

             

        • Spotkanie w Akademii Finansów i Biznesu Vistula

          • Spotkanie w Akademii Finansów i Biznesu Vistula

          • 1

            Spotkanie w Akademii Finansów i Biznesu Vistula – Filii w Pułtusku było dla uczniów klasy czwartej Technikum reklamy cenną okazją do poszerzenia wiedzy oraz zapoznania się z ofertą edukacyjną uczelni wyższej.

            Uroczystość rozpoczęło powitanie uczestników przez Prorektora AFiBV dr. hab. Radosława Lolo, który podkreślił znaczenie świadomego wyboru dalszej ścieżki kształcenia oraz rolę pasji i zaangażowania w osiąganiu sukcesów zawodowych. Następnie zaprezentowano informacje dotyczące działalności oraz dorobku Akademii Finansów i Biznesu Vistula, w tym jej osiągnięcia naukowe, współpracę międzynarodową oraz możliwości rozwoju oferowane studentom. Uczniowie obejrzeli również film promocyjny przedstawiający bazę dydaktyczną, życie studenckie oraz perspektywy zawodowe absolwentów.

            Kolejnym punktem programu była prezentacja kierunków studiów prowadzonych w Pułtusku. Omówiono specyfikę poszczególnych kierunków, programy nauczania oraz możliwości odbywania praktyk i staży. Spotkanie pozwoliło młodzieży lepiej zrozumieć wymagania stawiane kandydatom na studia oraz zapoznać się z ofertą dopasowaną do ich zainteresowań.

            Szczególnym elementem wydarzenia był wykład otwarty pt. „Ideały młodzieży marca ’68”, który wygłosił prof. dr hab. Zbigniew Romek. Prelegent przybliżył tło historyczne wydarzeń marca 1968 roku, zwracając uwagę na postawy młodego pokolenia, jego dążenie do wolności słowa, praw obywatelskich i zmian społecznych. Wykład był nie tylko lekcją historii, ale również refleksją nad wartościami, które pozostają aktualne także współcześnie.

            Udział w spotkaniu był dla uczniów inspirującym doświadczeniem. Pozwolił im poszerzyć wiedzę historyczną, a także zapoznać się z możliwościami dalszego kształcenia i rozwoju zawodowego.

             

            Jolanta Siuda

        • PRUS w 20-tce najlepszych szkół w Polsce!

          • PRUS w 20-tce najlepszych szkół w Polsce!

          • 4

            Każda podróż zaczyna się od pierwszego kroku. Ta zaczęła się od wypełnienia (a było co wypełniać 😉) i wysłania zgłoszenia na konkurs ogłoszony przez Instytut Edukacji Pozytywnej – „Zmiana, która działa – program upowszechniania skutecznych rozwiązań profilaktycznych z zakresu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej”, finansowany ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2021–2025 przekazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            Wysłaliśmy zgłoszenie, opisując w nim nasze codzienne praktyki profilaktyczne angażujące młodzież... i czekaliśmy... Pod koniec listopada 2025 r. przyszła informacja, że ze swoimi profilaktycznymi działaniami dostaliśmy się do 20- tki najlepszych szkół w Polsce! Wygraliśmy konkurs „Zmiana, która działa".

            A później już poszło... E -book o profilaktyce, z opisanymi m.in. naszymi działaniami, nagranie wywiadu w szkole (jeszcze czekamy na montaż), aż w końcu konferencja podsumowująca z debatą, do udziału w której zostaliśmy zaproszeni.

            I tak, 27 lutego 2026 r., panie Ewa Mazurkiewicz i Agnieszka Dyl udały się do warszawskiego StudiaTVIP, gdzie odbywała się konferencja. Tam czekała kolejna niespodzianka - e-book z naszymi działaniami został wydany i każdy uczestnik otrzymał swój egzemplarz książki.

            Zaczęły się prelekcje specjalistów, a następnie debata.  Wszyscy zgadzaliśmy się, że profilaktyka jest niezbędna w szkole, a najważniejsza jest ta codzienna, oparta na relacji, uważności i zrozumieniu.

            Konferencja odbywała się stacjonarnie i on-line, i była nagrywana, więc jeszcze do niej wrócimy...

            A my? Wracamy do codzienności i dalszej pracy z Instytutem Edukacji Pozytywnej w projekcie Szkoła Myślenia Pozytywnego 2.0.

            Zmiana-ktora-dziala-ebook_final.pdf

        • Zastosowanie makaronów w produkcji potraw

          • Zastosowanie makaronów w produkcji potraw

          • Klasa I Kucharz

            Temat: Makarony fabryczne. Zasady gotowania makaronu. Zastosowanie makaronów w produkcji potraw.

            Klasa przygotowała:

            • Spaghetti bolognese,
            • Farfalle w sosie pomidorowym z kurczakiem,
            • Lasagne bolońską
            • Makaron zapiekany z brokułem, sosem beszamelowym i camembertem.

            Poza programem zrobiliśmy kotlety schabowe z dzika z jajkiem sadzonym.

             

            Przemek Bednarz – nauczyciel przedmiotów zawodowych