Aktualności

        • Dzień Życzliwości i Pozdrowień

          • Dzień Życzliwości i Pozdrowień

          • 42

            Dziś po raz kolejny udowodniliśmy, że dobro wraca i to ze zdwojoną siłą.

            W ramach obchodów Dnia Życzliwości i Pozdrowień nasi uczniowie podczas lekcji informatyki przygotowali własnoręcznie zaprojektowane karteczki z cytatami i przesłaniami nawiązującymi do dobroci, empatii oraz uprzejmości.

            Następnie przedstawiciele naszej szkolnej społeczności wyruszyli w miasto, by podzielić się z mieszkańcami Pułtuska dobrym słowem, uśmiechem i pozytywną energią. Każda wręczona karteczka wywoływała kolejne uśmiechy i gesty życzliwości – a to jest największa nagroda za nasze działania.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i mieszkańcom miasta za wspólne szerzenie dobra.

            Niech każdy dzień będzie Dniem Życzliwości!

        • Nagroda z Lidla

          • Nagroda z Lidla

          • W Dniu Życzliwości i Pozdrowień dotarła do nas przesyłka z Lidla. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej społeczności szkolnej i wsparciu przyjaciół naszej szkoły zebraliśmy Talenciaki w liczbie wystarczającej na nagrodę, jaką jest model ludzkiego ciała.

            Już niedługo na lekcjach biologii uczniowie będą mogli zapoznać się z wewnętrzną budową człowieka. Dzięki szczegółowym, zdejmowanym organom młodzież może lepiej zrozumieć, jak funkcjonują poszczególne części ciała.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie w akcję i już teraz zapraszamy do kolejnej - za rok!

            Ewa Mazurkiewicz – psycholog szkolny

        • Zajęcia praktyczne

          • Zajęcia praktyczne

          • 4

            20 listopada klasa I technik żywienia na zajęciach praktycznych realizowała temat: Rodzaje i zastosowanie przypraw i ziół w sporządzaniu potraw oraz tłuszczów w przygotowaniu potraw.

            Pod kierunkiem nauczyciela przedmiotów gastronomicznych Przemka Bednarza uczniowie wykonali:

            - tagliatelle z kurczakiem, szpiankiem i pomidorami w sosie curry.

            - fusilli z kurczakiem w sosie śmietanowo brokułowym,

            - bagietki czosnkowe,

            - pieczony pieróg z mięsem i kukurydzą,

            - kluski śląskie z sosem pieczarkowym.

        • Sporządzanie potraw z grzybów

          • Sporządzanie potraw z grzybów

          • 17 listopada klasa I kucharz na zajęciach praktycznych realizowała temat: Sporządzanie potraw z grzybów.

             

            Pod kierunkiem nauczyciela przedmiotów gastronomicznych Przemka Bednarza przygotowali:

            - potrawkę ziemniaczaną z pieczarkami oraz panierowane pieczarki,

            - zapiekankę z pieczarkami,

            - pizzę z pieczarkami,

            - pierogi z pieczarkami, porem i serem mozzarellą,

            - zapiekankę makaronową z pieczarkami i kurczakiem.

        • Bezpieczne więzi, czy toksyczny klimat?

          • Bezpieczne więzi, czy toksyczny klimat?

          • 4

            W ramach kampanii Dzieciństwo bez Przemocy nasza szkoła wzięła udział w lekcji online „Bezpieczne więzi, czy toksyczny klimat? – budowanie zasad bezpiecznych relacji w klasie (15+)”, organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

            Zajęcia skierowane były do całych klas i dotyczyły relacji rówieśniczych, bezpieczeństwa w sieci, radzenia sobie z kryzysami psychicznymi oraz przeciwdziałania przemocy. Uczniowie i uczennice poznawali także sposoby rozpoznawania i stawiania granic w trudnych relacjach oraz budowania atmosfery opartej na szacunku i bezpieczeństwie. Mieli możliwość aktywnego udziału w lekcji — po zeskanowaniu kodu QR odpowiadali na pytania w aplikacji Mentimeter, dzieląc się swoimi refleksjami i współtworząc przebieg spotkania.

            Serdecznie dziękujemy nauczycielom i uczniom za udział w wydarzeniu. Zdobyta wiedza wspiera naszą społeczność szkolną w budowaniu pozytywnego klimatu oraz bezpiecznych, wspierających więzi.

            Agnieszka Kowalska - wicedyrektor

        • Zajęcia praktyczne klasy 1 Tż

          • Zajęcia praktyczne klasy 1 Tż

          • 13 listopada klasa I technik żywienia realizowała na zajęciach praktycznych temat: Zasady wykańczania i przechowywania potraw.

            Pod kierunkiem nauczyciela przedmiotów gastronomicznych Przemka Bednarza uczniowie wykonali:

            - gofry z bitą śmietaną i owocami,

            - naleśniki czekoladowe z waniliowym serkiem mascarpone,

            - zupę serową z grzankami,

            - szarlotkę,

            - czekoladowe muf finy,

            - deser warstwowy.

        • Program RÓWIEŚNICY

          • Program RÓWIEŚNICY

          • Miło nam poinformować, że Zespół Szkół im. Bolesława Prusa przystąpił do programu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej "Rówieśnicy".

            Program zorganizowany został przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, pod patronatem honorowym Ministry Edukacji Barbary Nowackiej.

             

            ...

            Ewa Mazurkiewicz – psycholog szkolny

             

            ......

        • Narodowe Święto Niepodległości!

          • Narodowe Święto Niepodległości!

          • 58

            11 listopada to dla wszystkich Polaków wyjątkowy dzień – czas radości, dumy i wspólnego świętowania. W naszej szkole również nie zabrakło biało-czerwonych barw, uśmiechów i pozytywnej energii!

            Tradycyjnie włączyliśmy się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu”, podczas której cała społeczność szkolna z dumą odśpiewała „Mazurka Dąbrowskiego”. Dźwięki hymnu rozbrzmiały głośno i radośnie, przypominając nam, jak ważna jest wolność i jedność.

            Z okazji Święta Niepodległości uczennica klasy 3 Technik reklamy Gabriela Ochtabińska przygotowała piękne plakaty patriotyczne, które ozdobiły szkolne korytarze. Dzięki jej talentowi i zaangażowaniu mogliśmy poczuć jeszcze bardziej uroczysty nastrój tego dnia.

            Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w pełnej emocji grze terenowej o tematyce niepodległościowej. Współpracując w drużynach, rozwiązywali zagadki, wykonywali zadania -także sportowe i poznawali historię naszej Ojczyzny w zabawny, aktywny sposób. To był dzień pełen radości, wspólnoty i patriotyzmu.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie!

            Paula Bojarska – nauczycielka historii

        • Udział w Ogólnopolskim Konkursie Gastronomicznym

          • Udział w Ogólnopolskim Konkursie Gastronomicznym

          • 29 października 2025 r. odbył się w Łodzi V Ogólnopolski Konkurs Gastronomiczny im. Zbigniewa Kopyckiego „Kuchnia roślinna”, którego temat przewodni brzmiał: Z ziemi wzięte.

            Zespół Szkół im. Bolesława Prusa reprezentowały uczennice technikum żywienia i usług gastronomicznych: Oliwia Orłowska z klasy trzeciej i  Maja Wyrek z klasy czwartej, które zakwalifikowały się do ścisłej dwunastki ze zgłoszeń z całej Polski. Uczennice przygotowywały się pod czujnym okiem nauczycieli zawodu, Przemysława Bednarza i Lidii Przybysz, i zaprezentowały pierogi z grzybami leśnymi, pieczoną dynią piżmową z dodatkiem kasztanów, podane na ziemi jadalnej z pumpernikla, z marynowanymi warzywami korzeniowymi i pianą z palonego masła, udekorowane krwawnikiem. Deser stanowiło ciasto puszkowe z kruszonką, ganachem czekoladowym i lodami z rokitnika.

            Udział uczennic w Ogólnopolskim Konkursie Gastronomicznym był dla nich niezwykle cennym doświadczeniem. Przygotowania do rywalizacji pozwoliły im rozwinąć umiejętności kulinarne, pogłębić wiedzę o nowoczesnych technikach gastronomicznych oraz nauczyć się pracy w warunkach dużej presji czasu. Podczas konkursu dziewczęta miały okazję porównać swoje umiejętności z rówieśnikami z całej Polski, co stanowiło doskonałą motywację do dalszego doskonalenia warsztatu. Spotkanie z profesjonalnymi kucharzami i jurorami pozwoliło im poznać aktualne trendy w gastronomii oraz otrzymać cenne wskazówki dotyczące kariery w tej branży. Udział w wydarzeniu przyniósł uczennicom nie tylko nowe doświadczenia zawodowe, ale również większą pewność siebie, umiejętność pracy zespołowej i lepszą organizację pracy. Konkurs był także okazją do nawiązania nowych znajomości i wymiany inspiracji z pasjonatami gotowania z całego kraju.

            Lidia Przybysz – nauczyciel przedmiotów gastronomicznych

        • Dzień Piżamy

          • Dzień Piżamy

          • 44

            Dzisiaj nasza szkoła wzięła udział w wyjątkowej akcji charytatywnej „Dzień Piżamy”, organizowanej we współpracy z Fundacją Gdy Liczy się Czas.

            Przychodząc w piżamach pokazaliśmy Solidarność z dziećmi, które każdego dnia walczą o zdrowie na oddziałach onkologicznych. Zebrane środki w kwocie 1065,57 zł zostaną przekazane na wsparcie dziecięcych oddziałów onkologicznych.

            Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w zbiórkę i okazali serce. Każdy uśmiech i każda złotówka mają znaczenie. Dziękujemy, że byliście z nami!

            Dziękujemy Miejskiemu Ośrodkowi Pomocy Społecznej w Pułtusku za nominację <3

        • Pierwsze gotowanie klasy I technik żywienia

          • Pierwsze gotowanie klasy I technik żywienia

          • Pierwsze gotowanie klasy I technik żywienia. Uczniowie nie boją się wyzwań, więc przy okazji nauki krojenia i obróbki wstępnej warzyw, przygotowali takie cuda:

            • Makaron domowy z sosem carbonara,
            • Kopytka z okrasą cebulową,
            • Krem z dyni,
            • Pizzę z salami i pieczarkami,
            • Makaron domowy z sosem pomidorowym,
            • Ziemniaki faszerowane szynką, porem i camembertem.

            Brawo za chęci i zaangażowanie!

            Przemek Bednarz – nauczyciel przedmiotów gastronomicznych

        • Odwaga, pasja, praca i … jajko!

          • Odwaga, pasja, praca i … jajko!

          • 11

            📚✨5 listopada naszą szkołę odwiedził wyjątkowy gość – Jacek Łapiński, autor i pasjonat czytania, który poprowadził warsztaty literackie zatytułowane „Dlaczego warto czytać? Pasja zamiast nałogów”.

            👱🏻‍♂️Spotkanie zostało zorganizowane przez Księgarnię Baszta i odbyło się w ramach programu „Certyfikat dla małych księgarń”. Warsztaty były świetną okazją do rozmowy o 📖książkach, 🌟pasjach i 💪odwadze w spełnianiu marzeń.

            👦🏻👧🏼Młodzież aktywnie włączała się do dyskusji, a prowadzący udowadniał, że czytanie to nie tylko wiedza, ale też przygoda i inspiracja do działania. Podkreślił, że z pustej głowy nie rodzą się pomysły, a czytanie rozwija nas pod różnym względem.

            Na koniec pan Jacek zostawił nam kilka słów-kluczy: odwaga, pasja, praca. A do tego… 🥚zadanie z jajkiem, które rozbawiło wszystkich i sprawiło, że tego spotkania na pewno długo nie zapomnimy! 😄🙌

            🥰Serdecznie dziękujemy panu Jackowi za pasjonujące spotkanie💖

             

            Jolanta Piasecka

        • Wycieczka do Teatru Dramatycznego w Płocku

          • Wycieczka do Teatru Dramatycznego w Płocku

          • 5 listopada 2025 r. uczniowie klas III Tg, III Tr, I Tż/Tot, IV Tż/Tuf Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa wraz z opiekunami Agnieszką Kowalską, Joanną Wiśniewską oraz Hanną Trojgą, udali się do Teatru Dramatycznego im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku, gdzie obejrzeli spektakl pt. „Martwe dusze 2.0, czyli Cziczikow loguje się ponownie”.

            Przedstawienie w reżyserii Rafała Sisickiego to nowoczesna adaptacja klasycznej powieści Nikołaja Gogola „Martwe dusze”, przeniesiona w realia współczesnego świata wirtualnego. Sztuka w ciekawy i momentami zaskakujący sposób ukazuje człowieka zagubionego w przestrzeni mediów społecznościowych, gdzie o wartości często decydują „lajki” i zasięgi, a nie prawdziwe relacje. Twórcy postawili pytanie, które szczególnie wybrzmiało wśród młodzieży: czy w epoce cyfrowej dusza nadal ma znaczenie? Dzięki dynamicznej formie i nowoczesnym środkom wyrazu uczniowie mogli zobaczyć, jak klasyczne motywy literackie zyskują nowe życie we współczesnym kontekście.

            Po spektaklu uczestnicy udali się na posiłek, w płockiej galerii handlowej. Był to czas na rozmowy, dzielenie się wrażeniami i refleksjami na temat obejrzanego przedstawienia. Dla uczniów była to nie tylko okazja do kontaktu z kulturą wysoką, ale także do integracji, rozwijania wrażliwości artystycznej oraz pogłębienia zrozumienia współczesnych interpretacji klasyki literatury.

        • Podsumowanie akcji BIAŁA ŁAPKA

          • Podsumowanie akcji BIAŁA ŁAPKA

          • 2

            Zbliża się zima, a wraz z nią trudny czas dla bezdomnych zwierząt. W ramach Kampanii Białych Serc w naszej szkole zorganizowana została zbiórka darów dla schronisk, aby pomóc czworonogom przetrwać chłodne dni.

            Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice chętnie włączyli się w akcję, przynosząc potrzebne rzeczy. Wśród darów znalazły się: karma sucha i mokra dla psów i kotów, miski, smycze, zabawki.Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się zebrać wiele darów, które już trafiły do lokalnego schroniska.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy okazali serce i wsparli naszą akcję!

            Szkolny Klub Wolontariusza

        • Szkolny Klub Wolontariusza pamięta o tych, którzy odeszli

          • Szkolny Klub Wolontariusza pamięta o tych, którzy odeszli

          • 4

            30 października uczniowie klas IV Tg i III Tr odwiedzili Cmentarz w Pułtusku, aby oddać hołd poległym żołnierzom. Podczas wyjścia uczniowie zapalili znicze na grobach żołnierzy, symbolicznie dziękując im za odwagę, poświęcenie i walkę o wolność Ojczyzny. To spotkanie było nie tylko chwilą zadumy, ale także sposobem na pielęgnowanie pamięci historycznej i szkolnej tradycji związanej z obchodami Święta Zmarłych. Cisza, refleksja i wspólne działanie pokazały, jak ważne jest, by pamiętać o tych, którzy odeszli.

            Szkolny Klub Wolontariusza

        • Zdrowe słodkości w Kampanii Białych Serc

          • Zdrowe słodkości w Kampanii Białych Serc

          • 11

            W ramach Kampanii Białych Serc – akcji przeciw uzależnieniom i promującej zdrowy styl życia, uczniowie zawodu technik żywienia i usług gastronomicznych przygotowali pokaz zdrowego gotowania pod hasłem „Słodko, zdrowo i z sercem!”. Celem przedsięwzięcia było uświadomienie, że zdrowe odżywianie może być nie tylko wartościowe, ale również pyszne i pełne smaku.

            Pod opieką nauczycieli przedmiotów zawodowych uczniowie przygotowali muffinki dyniowe, muffinki marchewkowe oraz ciasteczka owsiane – wypieki bogate w błonnik, witaminy i naturalną słodycz pochodzącą z warzyw, owoców i miodu. Wszystkie smakołyki powstały bez użycia sztucznych barwników i konserwantów, z wykorzystaniem świeżych, naturalnych składników.

            Podczas degustacji młodzież opowiadała o wartościach odżywczych przygotowanych wypieków oraz o tym, jak ważne jest ograniczenie cukru i tłuszczów nasyconych w codziennej diecie. Zwrócono uwagę, że dbanie o zdrowie poprzez odpowiednie odżywianie to jeden z elementów profilaktyki uzależnień i budowania dobrego samopoczucia.

            Udział w Kampanii Białych Serc był dla uczniów nie tylko okazją do doskonalenia umiejętności kulinarnych, ale także wyrazem solidarności, empatii i troski o innych. Dzięki takim działaniom młodzież promuje ideę zdrowego stylu życia i świadomego dokonywania wyborów.

                                                                                                                                         Koordynator Jolanta Siuda

        • Uczniowie reklamy w Kampanii Białych Serc

          • Uczniowie reklamy w Kampanii Białych Serc

          • 11

            W ramach Kampanii Białych Serc – ogólnopolskiej akcji przeciw uzależnieniom, uczniowie kierunku technik reklamy przygotowali projekty plakatów profilaktycznych promujących zdrowy styl życia, empatię i wolność od nałogów.

            Celem działań było rozwijanie świadomości społecznej młodzieży oraz pokazanie, że sztuka i przekaz wizualny mogą być skutecznym narzędziem w profilaktyce uzależnień. W swoich pracach odwoływali się do takich tematów jak wolność od nałogów, przyjaźń, wsparcie, empatia czy zdrowe wybory życiowe. Charakterystycznym motywem, który pojawił się na wszystkich plakatach, było białe serce – symbol czystości, dobra i solidarności z osobami potrzebującymi pomocy.

            Każdy plakat był nie tylko formą artystycznej ekspresji, ale również osobistym przesłaniem autora skierowanym do rówieśników.

            Gotowe projekty zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie oraz w mediach społecznościowych szkoły. Inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem i uznaniem, pokazując, że młodzież potrafi mądrze i kreatywnie angażować się w działania profilaktyczne.

            Zajęcia zostały przygotowane i przeprowadzone pod kierunkiem nauczycieli przedmiotów zawodowych z zakresu reklamy, którzy wspierali uczniów w procesie twórczym, pomagając im połączyć wiedzę techniczną z przekazem społecznym i artystyczną wrażliwością.

             

                                                                                                                                                         Koordynator Jolanta Siuda

        • Aktywność fizyczna w ramach XXI Kampanii Białych Serc

          • Aktywność fizyczna w ramach XXI Kampanii Białych Serc

          • 16

            W ramach XXI Kampanii Białych Serc uczniowie naszej szkoły wzięli udział w szeregu działań promujących zdrowy i aktywny styl życia. Celem wydarzeń było zwrócenie uwagi na znaczenie ruchu w profilaktyce uzależnień oraz budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych poprzez wspólne spędzanie czasu.

            Wśród zorganizowanych aktywności znalazły się: mecz piłki siatkowej, zajęcia na stepach, ćwiczenia w siłowni szkolnej, rozgrywki w tenisa stołowego oraz zajęcia z samoobrony. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych formach ruchu, ucząc się współpracy, zdrowej rywalizacji oraz dbania o własne bezpieczeństwo i kondycję.

            Zajęcia z samoobrony cieszyły się szczególnym zainteresowaniem – młodzież mogła poznać podstawowe techniki obrony, które zwiększają pewność siebie i uczą odpowiedzialnego reagowania w trudnych sytuacjach.

            Wspólne działania sportowe miały również wymiar profilaktyczny – przypominały, że aktywność fizyczna jest zdrową alternatywą dla nałogów i pomaga w utrzymaniu równowagi psychicznej oraz fizycznej.

            Wszystkie zajęcia zostały przygotowane i przeprowadzone przez nauczycieli wychowania fizycznego, którzy z ogromnym zaangażowaniem zachęcali młodzież do ruchu, zdrowej rywalizacji i współpracy.

            Atmosfera wydarzenia była pełna energii, radości i wzajemnego wsparcia. Dzięki takim inicjatywom młodzież pokazuje, że można świetnie się bawić i dbać o siebie.

             

                                                                                                                          Koordynator Jolanta Siuda

        • Wycieczka do Teatru Dramatycznego w Płocku

          • Wycieczka do Teatru Dramatycznego w Płocku

          • 16

            29 października 2025r. uczniowie Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa odwiedzili Teatr Dramatyczny im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku, gdzie obejrzeli spektakl „Martwe dusze 2.0, czyli Cziczikow loguje się ponownie”. Sztukę wyreżyserował Rafał Sisicki i jest ona współczesną adaptacją powieści Nikołaja Gogola pt. „Martwe dusze”.

            Przedstawienie opowiada o współczesnym człowieku uwikłanym w świat wirtualny, gdzie liczy się nie tyle rzeczywistość, co status, obecność „online”, liczba lajków i zasięgów — a także stawia pytanie: czy dusza w epoce cyfrowej nadal ma znaczenie? Podczas spektaklu młodzież mogła zobaczyć, jak dawna satyra Gogola o „martwych duszach” zostaje przeniesiona w erę social mediów i internetu, a bohater — współczesny „Cziczikow” — staje się kimś, kto próbuje „zalogować” swoje życie, czy też siebie, ponownie.

            Po spektaklu uczniowie udali się na spotkanie integracyjne – grę w kręgle i bilard. Celem tej części wyjazdu było wzmocnienie relacji w grupie poprzez wspólną aktywność i rekreację, rozwijanie sprawności fizycznej oraz umiejętności zdrowej rywalizacji, zwiększenie motywacji i zaangażowania w działania zespołowe oraz dobra zabawa i odpoczynek po intensywnym przeżyciu teatralnym.

            W wycieczce uczestniczyli uczniowie z klas: I Tr, III Tr, IV Tr, IV Tg, pod opieką wychowawców: Renaty Prus-Nalewajk, Aleksandry Czyżewskiej i Jolanty Piaseckiej-Żebrowskiej.

        • Szkolny Konkurs Poetycki

          • Szkolny Konkurs Poetycki

          • 4

            W październiku, w Zespole Szkół im. Bolesława Prusa, odbył się Szkolny Konkurs Poetycki, zorganizowany w ramach XXI Kampanii Białych Serc. Celem konkursu było rozwijanie wyobraźni twórczej i uzdolnień literackich, propagowanie haseł związanych z Kampanią Białych Serc, doskonalenie umiejętności językowych, kształtowanie wiary we własne siły i umiejętności, promowanie młodych talentów.

            Tematyka utworu musiała być związana z hasłami Kampanii Białych Serc: przeciwstawianiem się przemocy, protestowi przeciwko narkotykom, walce z uzależnieniami, reagowaniem na inne zagrożenia.

            W konkursie wzięło udział 27 uczniów technikum. Jury w składzie: dyrektor Dorota Orłowska, Jolanta Piasecka-Żebrowska, Aleksandra Czyżewska wyłoniło zwycięzców.

            I miejsce zajęła Wiktoria Ziółek z klasy 3 Tr,

            II miejsce Roksana Kępczyńska z klasy 5 Tr,

            III miejsce Kacper Wiśniewski z klasy 3 Tr.

            Dziękujemy wszystkim młodym poetom za udział w naszym szkolnym konkursie. Wasze wiersze były pełne emocji, wyobraźni i prawdy. Cieszymy się, że macie odwagę pisać, marzyć i dzielić się swoimi emocjami z innymi. Gratulujemy Wam talentu i życzymy, by poezja zawsze towarzyszyła Wam w życiu.

            Organizatorzy konkursu: Jolanta Piasecka-Żebrowska, Aleksandra Czyżewska