Aktualności

          • Święto Dyni

          • W naszej szkole odbyło się wyjątkowe Święto Dyni, które wprowadziło wszystkich w jesienny nastrój i dostarczyło wielu miłych wrażeń.

            Na uczniów czekała słodka niespodzianka – możliwość spróbowania pysznych ciasteczek dyniowych. Nie zabrakło również dobrej zabawy i odrobiny rywalizacji podczas konkursu wiedzy o dyni, w którym uczestnicy mogli sprawdzić, jak wiele wiedzą o tym wyjątkowym jesiennym warzywie. Na zwycięzców czekały nagrody!

            O miłą atmosferę zadbano także przy aromatycznej kawie. Pracownicy szkoły mieli okazję skosztować kaw przygotowanych przez uczniów w ramach zajęć baristycznych.

            Za organizację tego wyjątkowego dnia odpowiadał Samorząd Uczniowski oraz nauczyciele przedmiotów gastronomicznych wraz z uczniami.

            Dziękujemy Jankowi Tkaczykowi za podarowanie własnoręcznie wyhodowanych dyń oraz pozostałym uczniom za zaangażowanie, kreatywność i wspólnie spędzony czas!

             

            Lidia Przybysz, Elżbieta Błaszczyk, Renata Prus-Nalewajk, Aleksandra Czyżewska

          • Uczniowie klasy 2Tr rozpoczynają pracę w Corelu!

          •  

            Uczniowie klasy drugiej technik reklamy rozpoczynają swoją przygodę z programem CorelDRAW, który jest wykorzystywany w projektowaniu graficznym i przygotowywaniu materiałów reklamowych.

            Podczas zajęć uczniowie będą poznawać możliwości programu, rozwijać umiejętności graficzne oraz tworzyć własne projekty. To kolejny krok w zdobywaniu praktycznej wiedzy i kompetencji niezbędnych w przyszłej pracy grafika i specjalisty ds. reklamy.

            Przed nimi wiele kreatywnych wyzwań, pomysłów i inspirujących projektów!

            Jolanta Siuda

          • „Tarcza w sieci. Równowaga w głowie”

          • Obrady Okrągłego Stołu – „Tarcza w sieci. Równowaga w głowie”

            26 października 2026 r. reprezentacja naszej szkoły wzięła udział w Obradach Okrągłego Stołu, zorganizowanych w ramach projektu „Tarcza w sieci. Równowaga w głowie”, realizowanego przez Liceum Ogólnokształcące im. P. Skargi.

            Spotkanie rozpoczęło się od poznania uczestników i podziału na zespoły. Zadaniem każdej grupy było przeanalizowanie przydzielonego problemu, opracowanie propozycji jego rozwiązania oraz sformułowanie dwóch zasad sprzyjających zachowaniu równowagi cyfrowej. W pracy zespołów uczestników wspierali eksperci, którzy służyli wiedzą i pomocą. Zwieńczeniem obrad było stworzenie Kodeksu Zasad Cyfrowej Równowagi, który ma promować świadome i odpowiedzialne korzystanie z technologii oraz troskę o zdrowie psychiczne w świecie pełnym cyfrowych bodźców.

            Udział w spotkaniu był dla naszych uczniów okazją do poznania nowych osób, wymiany doświadczeń i rozwijania umiejętności współpracy. Młodzież mogła również wykazać się kreatywnością oraz poszerzyć swoją wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa i higieny cyfrowej. Dziękujemy za zaproszenie i możliwość udziału w inicjatywie, która pokazuje, jak ważne jest zachowanie równowagi między światem online a codziennym życiem.

            Agnieszka Dyl

          • Teoria i rysunek pod kontrolą

          • Teoria i rysunek pod kontrolą: Szlifujemy rysunki projektowania konturów strzyżenia!

            Styczniowy egzamin z kwalifikacji zawodowych FRK.03 zbliża się wielkimi krokami. Dlatego młodzież z klasy V technik usług fryzjerskich intensywnie przygotowuje się do części pisemnej i praktycznej egzaminu. Podczas dzisiejszych zajęć z panią Bożeną Kądewicz uczniowie skupili się na tym, jak poprawnie przełożyć wiedzę techniczną na papier i bezbłędnie zaprezentować kontury zewnętrzne oraz wewnętrzne strzyżenia na rysunku egzaminacyjnym.

            Dzięki dokładnej analizie schematów, rysowaniu krok po kroku i pracy z dokumentacją egzaminacyjną, nasi uczniowie zyskują pewność, że w styczniu żaden rysunek techniczny nie będzie dla nich zaskoczeniem!

          • Akcja charytatywna na rzecz Antka

          • 28 października w naszej szkole odbyła się zbiórka pieniędzy w ramach akcji charytatywnej na rzecz Antka. ❤️💪

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę inicjatywę oraz okazali wielkie serca. ❤️Każdy gest, każda wpłata i każdy przejaw życzliwości mają ogromne znaczenie. Po raz kolejny pokazaliśmy, że razem możemy więcej, a szkolna społeczność potrafi jednoczyć się w ważnych sprawach.

            Antku, przesyłamy Ci mnóstwo siły, uśmiechu i pozytywnej energii! Niech każdy kolejny dzień przynosi Ci nadzieję, dobre wiadomości i powody do radości. Pamiętaj, że wiele osób trzyma za Ciebie kciuki i życzy Ci wszystkiego, co najlepsze. Jesteśmy z Tobą!

            A teraz ruszamy dalej z dobrem! Nominujemy do włączenia się w akcję i podjęcia wyzwania:

            🩵 Nadleśnictwo Pułtusk

            🩵Centrum terapeutyczne Senso-Logo Małgorzata Chimkowska

            Mamy nadzieję, że dobro będzie zataczać coraz szersze kręgi, a kolejne osoby i instytucje dołączą do tej pięknej inicjatywy. Pomaganie ma moc! Razem możemy dać Antkowi jeszcze więcej nadziei!🥰

            Szkolny Klub Wolontariusza

          • Prus od kuchni – uczymy się przez działanie!

          • 🥪🧁Prus od kuchni – uczymy się przez działanie! 👨‍🍳👩‍🍳

            Dziś uczniowie klas II Kucharz oraz II Technik Żywienia przygotowali catering, w którym nie zabrakło kolorowych, apetycznych kanapek oraz słodkich babeczek – czekoladowych i marchewkowych. 🥪🧁

            Za obsługę wydarzenia odpowiadała klasa V Technik Żywienia, która zadbała o profesjonalną stronę całego przedsięwzięcia. 🤵‍♀️🤵

            Nasze działania wspierały Publiczną Szkołę Podstawową nr 1 im. Klaudyny Potockiej.

            To kolejny przykład na to, że w Zespole Szkół im. Bolesława Prusa nie brakuje zaangażowania, kreatywności i chęci do działania. Uczniowie zdobywają praktyczne umiejętności, uczą się współpracy i pokazują, że gastronomia to nie tylko gotowanie, ale również organizacja, estetyka i obsługa gości.

            Szkoła Bolesława Prusa – jak zawsze aktywna, pomocna i gotowa do działania! 😉💪🔪🧑‍🍳

            Przemysław Bednarz

          • Kampania Białych Serc

          • Kampania Białych Serc to ogólnopolska inicjatywa społeczna, której celem jest zwrócenie uwagi na problem uzależnień, promowanie zdrowego stylu życia oraz uwrażliwianie na potrzeby drugiego człowieka. To także okazja, by przypomnieć, jak ważne są rozmowa, wzajemne wsparcie, empatia i umiejętność dostrzegania problemów, z którymi mierzą się młodzi ludzie.

            Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w działania promujące życie wolne od uzależnień i zachęcające do budowania dobrych relacji z innymi. W ramach kampanii podjęliśmy inicjatywy profilaktyczne i edukacyjne, które pozwoliły młodzieży poszerzyć wiedzę na temat zagrożeń związanych z uzależnieniami, a także zastanowić się nad znaczeniem relacji rodzinnych, otwartej komunikacji i wzajemnego zrozumienia.

            W ramach Kampanii Białych Serc młodzież ucząca się w zawodzie technik reklamy wykonała plakaty pod hasłem „Warto widzieć, warto rozmawiać”, zwracając uwagę na znaczenie relacji między rodzicami a dziećmi. Podczas pracy uczniowie podkreślali, jak ważne są wzajemne zrozumienie, szczera rozmowa, zainteresowanie problemami młodych ludzi oraz okazywanie wsparcia i akceptacji. Przygotowane plakaty miały na celu uwrażliwienie na potrzebę budowania bliskich relacji rodzinnych, dostrzegania emocji i trudności dziecka oraz reagowania na sygnały świadczące o jego problemach. Działanie promowało otwartą komunikację w rodzinie podkreślając, że rozmowa, obecność i wsparcie rodziców mogą odgrywać istotną rolę w profilaktyce uzależnień i innych problemów młodzieży.

            Charakterystycznym motywem, który pojawił się na wszystkich plakatach, było białe serce – symbol czystości, dobra i solidarności z osobami potrzebującymi pomocy.

            W ramach XXI Kampanii Białych Serc uczniowie naszej szkoły wzięli udział w szeregu działań promujących zdrowy i aktywny styl życia. Celem wydarzeń było zwrócenie uwagi na znaczenie ruchu w profilaktyce uzależnień oraz budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych poprzez wspólne spędzanie czasu.

            Wśród zorganizowanych aktywności znalazły się: mecz piłki siatkowej, zajęcia na stepach, ćwiczenia w siłowni szkolnej oraz zajęcia z samoobrony. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych formach ruchu, ucząc się współpracy, zdrowej rywalizacji oraz dbania o własne bezpieczeństwo i kondycję.

            Zajęcia z samoobrony cieszyły się szczególnym zainteresowaniem – młodzież mogła poznać podstawowe techniki obrony, które zwiększają pewność siebie i uczą odpowiedzialnego reagowania w trudnych sytuacjach.

            Wspólne działania sportowe miały również wymiar profilaktyczny – przypominały, że aktywność fizyczna jest zdrową alternatywą dla nałogów i pomaga w utrzymaniu równowagi psychicznej oraz fizycznej.

            Wszystkie zajęcia zostały przygotowane i przeprowadzone przez nauczycieli wychowania fizycznego, którzy z ogromnym zaangażowaniem zachęcali młodzież do ruchu, zdrowej rywalizacji i współpracy.

            Atmosfera wydarzenia była pełna energii, radości i wzajemnego wsparcia. Dzięki takim inicjatywom młodzież pokazuje, że można świetnie się bawić i dbać o siebie.

            W ramach Kampanii Białych Serc młodzież uczestniczyła w spotkaniu z Waldemarem Rożniewskim - terapeutą uzależnień z wieloletnim doświadczeniem. Podczas spotkania poruszono ważne zagadnienia związane z problematyką uzależnień, ich przyczynami, skutkami oraz wpływem na zdrowie i życie młodych ludzi. Terapeuta zwrócił uwagę na znaczenie profilaktyki, podejmowania świadomych decyzji oraz umiejętności radzenia sobie z presją otoczenia. Młodzież miała okazję poszerzyć swoją wiedzę, zastanowić się nad konsekwencjami ryzykownych zachowań oraz poznać znaczenie szukania pomocy w sytuacjach trudnych. Spotkanie miało wyjątkowy charakter, ponieważ terapeuta urozmaicił je, grając na gitarze i prezentując własne utwory. Muzyczny akcent stworzył przestrzeń do refleksji i pomógł w przystępny sposób przekazać ważne treści dotyczące życia, emocji i dokonywanych wyborów.

            Udział naszej szkoły w Kampanii Białych Serc był ważnym elementem działań profilaktycznych i wychowawczych. Realizowane działania przypomniały, jak ważne jest dostrzeganie potrzeb drugiego człowieka, reagowanie na niepokojące sygnały oraz budowanie relacji opartych na zaufaniu i szczerej rozmowie. Kampania stała się okazją do refleksji nad tym, że profilaktyka zaczyna się od codziennych wyborów, uważności i troski o siebie oraz innych.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i aktywny udział w Kampanii Białych Serc – ogólnopolskiej inicjatywie zwracającej uwagę na problem uzależnień oraz promującej życie wolne od nałogów.

            Dziękujemy, że jesteście z nami i wspólnie pokazujecie, że warto wybierać życie, dobro i wzajemny szacunek!

             

            Koordynator

            Natalia Podlaska

          • Bezpieczne relacje w klasie – bezpieczne więzi czy toksyczny klimat?

          • Bezpieczne relacje w klasie – bezpieczne więzi czy toksyczny klimat?

            22 października 2026 r. uczniowie klas I KW oraz V TŻ/TUF wzięli udział w lekcji online pt. „Zasady bezpiecznych relacji w klasie – bezpieczne więzi czy toksyczny klimat”, zorganizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

            Udział w spotkaniu przyczynił się do zwiększenia świadomości uczniów na temat budowania bezpiecznych i zdrowych relacji rówieśniczych, rozpoznawania zachowań toksycznych oraz przeciwdziałania przemocy i wykluczeniu. Uczniowie mieli okazję rozwijać umiejętności komunikacyjne, kształtować empatię oraz poznawać sposoby konstruktywnego rozwiązywania konfliktów. Zwrócono również uwagę na znaczenie odpowiedzialności każdego członka zespołu klasowego za panującą w nim atmosferę, wzajemny szacunek i bezpieczeństwo.

             

            Opiekunowie: Renata Prus-Nalewajek, Lidia Przybysz, Agnieszka Kowalska

          • Bezpieczeństwo, szacunek i empatia

          • Bezpieczeństwo, szacunek i empatia – razem budujemy szkołę bez przemocy

            Szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy. To przede wszystkim przestrzeń, w której młody człowiek powinien czuć się bezpieczny, akceptowany i szanowany. W świecie, w którym coraz częściej mierzymy się z problemem przemocy rówieśniczej, hejtu, agresji i trudności emocjonalnych, nie możemy pozostawać obojętni. Za każdym zachowaniem stoi człowiek, a za każdym słowem kryją się emocje, które mogą zarówno budować, jak i ranić.

            Dlatego tak ważne są rozmowa, uważność na drugiego człowieka i odwaga, by reagować, gdy komuś dzieje się krzywda. To właśnie dzięki nim możemy wspólnie tworzyć szkołę, w której nikt nie musi mierzyć się z trudnościami w samotności, a proszenie o pomoc jest oznaką siły, nie słabości. W ramach zadania pn. „Profilaktyka zachowań ryzykownych i problemów zdrowia psychicznego uczniów szkół ZSZ im. J. Ruszkowskiego oraz ZS im. B. Prusa w Pułtusku oraz wsparcie nauczycieli” współfinansowanego ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego, 15 października uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych prowadzonych przez profilaktyków i specjalistów w zakresie przeciwdziałania zachowaniom ryzykownym.

            Spotkania stały się okazją do ważnej refleksji nad przemocą rówieśniczą, hejtem, odpowiedzialnością za własne słowa i czyny oraz sposobami radzenia sobie z trudnymi emocjami. Uczniowie mogli zastanowić się, jak codzienne zachowania wpływają na samopoczucie innych, dlaczego warto reagować na krzywdę i gdzie szukać wsparcia w sytuacjach, które wydają się trudne lub przytłaczające.

            Profilaktyka to coś więcej niż przekazywanie wiedzy. To inwestycja w zdrowie psychiczne, poczucie bezpieczeństwa i przyszłość młodych ludzi. To także przypomnienie, że za atmosferę w szkole odpowiadamy wszyscy - uczniowie, nauczyciele i dorośli. Czasem jeden życzliwy gest, jedno dobre słowo lub reakcja w odpowiednim momencie mogą mieć ogromne znaczenie.

            Pamiętajmy: nie musimy być obojętni. Nie musimy być sami. Warto rozmawiać, warto słuchać, warto pomagać. Bo szkoła bez przemocy zaczyna się od nas - od szacunku, empatii i codziennych wyborów, których dokonujemy.

            Razem budujmy środowisko, w którym każdy młody człowiek może czuć się bezpiecznie i wie, że jest ważny.

            Ewa Mazurkiewicz - psycholog

             

          • Klasa II Kucharz – Charakterystyka kuchni polskiej

          • Podczas zajęć praktycznych uczniowie klasy II K poznawali charakterystyczne potrawy kuchni polskiej, doskonaląc swoje umiejętności kulinarne i ucząc się przygotowywania dań, które od lat goszczą na naszych stołach. 🇵🇱

            Na talerzach pojawiły się:

            🥩Kotlety mielone z buraczkami zasmażanymi,

            🍽️Kotlety schabowe z mizerią,

            🥔Kluski leniwe z bułką tartą na maśle,

            🍖Pieczeń rzymska.

            Choć nie wszystkie te potrawy wywodzą się bezpośrednio z Polski, na stałe wpisały się w naszą tradycję kulinarną i są doskonałym przykładem smaków, które wielu z nas pamięta z rodzinnych domów. ❤️

            Oczywiście, nie wszystko od razu wychodzi idealnie! 😉Pojawiło się kilka drobnych niedociągnięć, ale właśnie na tym polega nauka. Każde zajęcia to okazja do zdobywania doświadczenia, wyciągania wniosków i doskonalenia techniki. W kuchni liczą się nie tylko smak i wygląd potrawy, ale również cierpliwość, dokładność i wyciąganie wniosków z popełnianych błędów.

            Bo dobry kucharz nie rodzi się z dnia na dzień – dobrym kucharzem staje się dzięki praktyce, zaangażowaniu i chęci ciągłego rozwoju! 💪👨‍🍳

            Brawo dla uczniów za pracę i kolejne zdobyte doświadczenia! 👏

             

            Przemek Bednarz – nauczyciel przedmiotów zawodowych

          • Dzień Gier Planszowych w naszej szkole! 

          • W październiku obchodziliśmy (Ty)Dzień Gier Planszowych – wyjątkową okazję do wspólnej zabawy, integracji i rozwijania umiejętności poprzez grę! Z tej okazji w naszej szkole powstała gra planszowa „Czacha dymi w Prusie”, dzięki której uczniowie mogli w ciekawy i angażujący sposób powtórzyć oraz utrwalić wiedzę.

            Przygotowano kilka wersji gry, obejmujących życie i twórczość Bolesława Prusa – patrona naszej szkoły, ciekawostki turystyczne dotyczące miasta i regionu, a także zagadnienia z przedmiotów zawodowych.

            Gra stała się doskonałą okazją do połączenia nauki z dobrą zabawą, rozwijania umiejętności współpracy zespołowej oraz sprawdzenia swojej wiedzy w atmosferze zdrowej rywalizacji.

            Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w organizację i udział w tym wydarzeniu, bo przecież nauka może być świetną przygodą, a wiedza zdobywana przez zabawę zostaje z nami na dłużej! To już kolejny rok naszych planszowych spotkań!

            Agnieszka Dyl, Natalia Podlaska, Ewa Mazurkiewicz, Agnieszka Kowalska

          • Mistrzostwa Powiatu Pułtuskiego w Piłce Nożnej

          • 🏆Reprezentacja Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa wzięła udział w Mistrzostwach Powiatu Pułtuskiegow Piłce Nożnej, w których rywalizowały drużyny z:

            • Liceum Ogólnokształcącego im. Piotra Skargi w Pułtusku,
            • Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa w Pułtusku,
            • Zespołu Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku.
            • Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Golądkowie

            Nasze dziewczęta wywalczyły II miejsce! 🥈👏Gratulujemy świetnego wyniku i zespołowej gry. Jesteśmy z Was bardzo dumni!

            Chłopcy tym razem nie stanęli na podium, ale zasługują na wielkie brawa za sportową postawę, grę fair play i walkę do samego końca.

            Dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły! Gratulujemy wszystkim drużynom i dziękujemy za pełną emocji rywalizację! ⚽️👏

            Marcin Dąbrowski – nauczyciel wychowania fizycznego

          • Seans w Kinie Narew

          • 16 października 2026 r. uczniowie Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa w Pułtusku obejrzeli w Kinie Narew film „Lalka” wyreżyserowany w 2026r. przez Macieja Kowalskiego. Film jest adaptacją jednej z najważniejszych powieści polskiego pozytywizmu, autorstwa Bolesława Prusa – patrona naszej szkoły.

            Celem wyjścia było pogłębienie wiedzy uczniów na temat lektury, przybliżenie realiów społecznych i obyczajowych XIX-wiecznej Warszawy oraz lepsze zrozumienie problematyki utworu. Seans stanowił również okazję do refleksji nad ponadczasowymi wartościami, takimi jak miłość, ambicja, odpowiedzialność, poświęcenie i dążenie do realizacji marzeń.

            Szczególny wymiar miało to wydarzenie ze względu na imię, jakie nosi nasza szkoła. Poznawanie twórczości Bolesława Prusa pozwala uczniom lepiej zrozumieć dorobek literacki patrona oraz dostrzec aktualność podejmowanych przez niego tematów. To także ważny element budowania więzi z tradycją szkoły i rozwijania szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego.

            Wyjście do kina było nie tylko wartościową lekcją języka polskiego poza murami szkoły, lecz także okazją do rozwijania kompetencji kulturowych, kształtowania świadomego odbioru dzieł filmowych i literackich oraz integracji społeczności szkolnej.

            Literatura łączy pokolenia, a twórczość Bolesława Prusa wciąż inspiruje do refleksji nad człowiekiem i otaczającym go światem.

          • Tydzień Noblowski 2026 w naszej szkole!

          • W dniach 5–12 października 2026 r. nasza szkoła już po raz drugi wzięła udział w Tygodniu Noblowskim UW 2026, organizowanym przez Centrum Współpracy i Dialogu Uniwersytetu Warszawskiego.

            W ramach wydarzenia uczniowie uczestniczyli w zajęciach z wykorzystaniem materiałów dydaktycznych przygotowanych przez CWiD UW, poświęconych tegorocznym laureatom Nagrody Nobla oraz ich osiągnięciom. Wspólnie z nauczycielami śledzili również transmisje na żywo z ogłoszenia laureatów.

            📚Literacka Nagroda Nobla

            8 października 2026 r. uczniowie klasy 1 Tr podczas lekcji języka polskiego oglądali transmisję na żywo, podczas której ogłoszono laureatkę Literackiej Nagrody Nobla. Tegoroczne wyróżnienie otrzymała Anne Carson – kanadyjska poetka, eseistka, tłumaczka i badaczka literatury antycznej, która w swojej twórczości łączy esej z opowieścią.

            🔬Nagrody Nobla z fizyki i chemii

            W dniach 6–7 października młodzież uczestniczyła w poświęconych tegorocznym laureatom Nagród Nobla z fizyki i chemii. Poznali osiągnięcia Francisa Halzena związane z badaniami neutrin i Obserwatorium IceCube na Antarktydzie. Z kolei podczas lekcji chemii zgłębiali odkrycia Henriego B. Kagana i Kenso Soaiego dotyczące syntezy asymetrycznej oraz znaczenia chiralności cząsteczek, m.in. w produkcji leków. Uczniowie analizowali materiały edukacyjne, uczestniczyli w dyskusjach, quizach i konkursach wiedzy.

            📊Nagroda Nobla w dziedzinie ekonomii

            Podczas lekcji biznesu i zarządzania uczniowie poznali tegorocznych laureatów Nagrody Banku Szwecji im. Alfreda Nobla w dziedzinie nauk ekonomicznych – Roberta E. Halla i Michaela Woodforda. Młodzież zapoznała się z tematyką ich badań dotyczących stabilizacji gospodarki oraz znaczeniem polityki fiskalnej i pieniężnej w ograniczaniu wahań koniunktury, inflacji i skutków kryzysów gospodarczych.

            ✨Tydzień Noblowski był doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań, poszerzania wiedzy i odkrywania, że wielkie osiągnięcia rodzą się z pasji, ciekawości i wytrwałości!

             

            Nauczyciele zaangażowani w realizację Tygodnia Noblowskiego 2026 w naszej szkole:

            • Aleksandra Czyżewska – język polski
            • Katarzyna Świerczewska – fizyka i chemia
            • Agnieszka Dyl – biznes i zarządzanie
            • Agnieszka Kowalska - wicedyrektor
          • Powiatowe Obchody Dnia Edukacji Narodowej

          • Powiatowe Obchody Dnia Edukacji Narodowej

            13 października 2026 r. w Zespole Szkół im. Bolesława Prusa w Pułtusku odbyły się Powiatowe Obchody Dnia Edukacji Narodowej. Gospodarzem tegorocznej uroczystości była dyrektor szkoły Ilona Kołodziejska, która  powitała licznie przybyłych gości.

            W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele władz państwowych, samorządowych, oświatowych, duchowieństwa oraz związków zawodowych. Głos zabrali: współorganizator uroczystości - Starosta Pułtuski Robert Czyżewski, Poseł na Sejm RP Henryk Kowalczyk, dyrektor Kuratorium Oświaty w Warszawie Delegatury w Ciechanowie Małgorzata Sobecka, prezes Oddziału Powiatowego ZNP w Pułtusku Maria Korbal, przewodnicząca Komisji Międzyzakładowej NSZZ „Solidarność” Pracowników Oświaty Ziemi Pułtuskiej Jolanta Siejbik, dyrektor Biura Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Pułtusku Janusz Borzyński, proboszcz parafii św. Mateusza w Pułtusku ks. kan. Jarosław Arbat, Dziekan Dekanatu Pułtuskiego.

            Spotkanie było okazją do podziękowania za codzienną pracę, zaangażowanie i troskę o  edukację oraz wychowanie młodego pokolenia, a także do wręczenia Nagród Starosty Pułtuskiego. W tym roku wyróżnienia otrzymali:

            🔸Agnieszka Dyl - Zespół Szkół im. Bolesława Prusa w Pułtusku,

            🔸Joanna Osowiecka - Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Skargi w Pułtusku,

            🔸Łukasz Dymkowski - Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku,

            🔸Anna Matusiak – Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Pułtusku.

            W imieniu wyróżnionych nauczycieli głos zabrała Agnieszka Dyl.

            Wręczono również nagrody dyrektorów szkół ponadpodstawowych oraz placówek oświatowych z Powiatu Pułtuskiego, wyróżniając nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi za ich wkład w życie szkolnych społeczności.

            Spośród pracowników Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa nagrodzono:

            🔸Agnieszkę Kowalską,

            🔸Aleksandrę Czyżewską,

            🔸Ewę Mazurkiewicz,

            🔸Mariannę Paliszewską,

            🔸Natalię Podlaską,

            🔸Ewelinę Piekarzewską,

            🔸Zdzisława Wrzeszcza,

            🔸Milenę Zadworną.

            Dopełnieniem części oficjalnej był program artystyczny przygotowany pod kierunkiem nauczycielek: Aleksandry Czyżewskiej i Jolanty Siudy, poświęcony znaczeniu nauki, edukacji i roli nauczyciela w życiu młodego człowieka. Inspiracją dla występu stały się słowa Bolesława Prusa:

            „Główne zajęcie nasze: nauka, badanie, kształcenie się wszechstronne. (…) Nauka wszystko może, a więc i to, na czym zrzesza się dobro ogółu”.

            Przygotowany program przypomniał, że szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, lecz także przestrzeń kształtowania postaw, rozwijania talentów i budowania relacji, które często pozostają z człowiekiem na całe życie.

            Uroczystość była wyrazem uznania dla wszystkich, którzy każdego dnia współtworzą szkołę i  dbają o rozwój kolejnych pokoleń.

            Wszystkim pracownikom oświaty składamy serdeczne życzenia satysfakcji z pracy, nieustającej pasji oraz wielu powodów do dumy i radości

             

          • Czasem wystarczy rozmowa. Czyli telefon zaufania...

          • 12 października 2026 r. w Centrum Nauki Kopernik odbyła się konferencja pt. „Czasem wystarczy rozmowa. Czyli telefon zaufania Biura Rzecznika Praw Dziecka może Ci pomóc”. Byliśmy tam i my podkreślając tym samym, jak ważne są dla nas dobrostan, bezpieczeństwo emocjonalne oraz potrzeby dzieci i młodzieży.

            Spotkanie poświęcone było trudnym sytuacjom, z jakimi mierzą się dzieci i młodzież oraz znaczeniu rozmowy, wsparcia i szukania pomocy w chwilach, gdy codzienne problemy zaczynają przerastać.

            Jednym z ważnych punktów konferencji był panel dyskusyjny pt. „Zwracanie się o pomoc to odwaga, nie słabość”. Uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się, jak wygląda rozmowa z konsultantem telefonu zaufania, czego można się po niej spodziewać i w jaki sposób może ona pomóc. Podkreślono, że dzieci i młodzież dzwonią nie tylko wtedy, gdy mierzą się z poważnymi problemami. Czasami po prostu potrzebują, by ktoś ich wysłuchał, pomógł im spojrzeć na sytuację z innej perspektywy i pokazał, że istnieją możliwe rozwiązania.

            800 12 12 12 – ktoś jest po drugiej stronie

            Podczas konferencji zaprezentowano nową wizualizację Telefonu Zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 12 12 12. To bezpłatna, całodobowa i anonimowa forma wsparcia dla dzieci i młodzieży. Po drugiej stronie słuchawki czekają doświadczeni konsultanci, w tym psychologowie i pedagodzy, gotowi wysłuchać, wesprzeć i pomóc znaleźć wyjście z trudnej sytuacji.

            Ważnym przesłaniem spotkania było to, że nikt nie musi i nie powinien radzić sobie ze wszystkim samodzielnie. Strach, niepewność, smutek, zagubienie czy poczucie osamotnienia to emocje, o których warto rozmawiać. Nie trzeba czekać, aż problem stanie się bardzo poważny, by poprosić o pomoc.

            W naszej szkole chcemy, aby każdy uczeń wiedział, że jego emocje i problemy są ważne, a szukanie wsparcia jest oznaką odwagi. Zachęcamy młodzież do rozmowy z zaufanym nauczycielem, wychowawcą, pedagogiem lub psychologiem szkolnym. Wiemy jednak, że czasami trudno jest zrobić pierwszy krok i powiedzieć komuś osobiście o tym, co nas martwi. Właśnie wtedy telefon zaufania może być dobrym początkiem.

            Pamiętajmy również o sobie nawzajem. Jeśli widzimy, że kolega lub koleżanka przeżywa trudności, czuje się samotnie albo potrzebuje wsparcia, nie pozostawajmy obojętni. Możemy wysłuchać, okazać życzliwość i zachęcić do rozmowy z zaufaną osobą. Jeśli bezpośrednie zwrócenie się o pomoc jest z jakiegoś powodu trudne, warto wskazać możliwość skorzystania z telefonu zaufania.

            Nie zawsze musimy znać odpowiedź ani potrafić rozwiązać czyjś problem. Czasami najważniejsze jest zauważyć drugiego człowieka i pomóc mu zrobić pierwszy krok.

            Wszystkie emocje się liczą. Czasem wystarczy rozmowa, żeby poczuć spokój.

            📞Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: 800 12 12 12

            Bezpłatnie. Anonimowo. Całą dobę. Profesjonalnie.

            Nie jesteś sam. Nie jesteś sama. Warto rozmawiać. Warto prosić o pomoc.

            ☎️800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka,
            ☎️116 111 – telefon zaufania dla dzieci i młodzieży Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. 

             

            Agnieszka Kowalska - wicedyrektor

             

          • Projekt turystyczny Travel Guide with Bolesław Prus

          •  

            W ramach przedsięwzięć językowych serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie turystycznym Travel Guide with Bolesław Prus.

            Udział mogą wziąć wszyscy uczniowie naszej szkoły, a w szczególności klasy TOT, TR oraz TG.W ramach projektu należy:

             1. Przygotować prezentację na temat miejsc, w których żył i mieszkał Bolesław Prus. Prezentację należy wykonać w programie Canva. Zostanie ona wyświetlona na ekranach w autokarze i przedstawiona anglojęzycznym turystom w czasie wycieczki.

             2. Przygotować folder reklamowy zawierający: trasę wycieczki, cenę oraz ofertę wyżywienia, przejazdu i zakwaterowania. Istnieje możliwość wydrukowania folderów w szkole.

            Projekty można zgłaszać do 14 października 2026 r. do nauczycielek: pani Barbary Smutkiewicz oraz pani Marianny Paliszewskiej.

          • Konkurs plastyczny „Prus nie tylko piórem…"

          • Zapraszamy uczniów Zespołu Szkół im. Bolesława Prusa w Pułtusku do udziału w konkursie plastycznym „Prus nie tylko piórem… – artystyczne spojrzenie na patrona szkoły”.Stwórz samodzielną pracę inspirowaną postacią, życiem lub twórczością Bolesława Prusa. Podpisz ją imieniem i nazwiskiem, klasą oraz tytułem i złóż do 4 listopada 2026 r. w gabinecie wicedyrektora.Wyniki: 9 listopada 2026 r. Na laureatów czekają nagrody i dyplomy!Organizator: Agnieszka Kowalska.

            Szczegóły w regulaminie konkursu.

            REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO.pdf (66 KB) (PDF; 66 KB)

          • Próbny egzamin zawodowy

          • 👨‍🍳Pierwszy próbny egzamin zawodowy za nimi!

            Klasa II Technik żywienia zmierzyła się ze swoim pierwszym próbnym egzaminem zzwodowym. 🔪🔥

            Była praca pod presją czasu, organizacja stanowiska, przygotowanie potraw i przede wszystkim sprawdzenie, jak wygląda egzamin, który czeka ich w klasie trzeciej.

            I najważniejsze – już wiedzą, czego się spodziewać! 💪

            Jak na pierwszy raz, wyszło naprawdę bardzo dobrze. 👏 Oczywiście pojawiły się rzeczy, które trzeba jeszcze dopracować, ale właśnie po to są egzaminy próbne. Każdy już wie, nad czym musi popracować, co poprawić i na co zwrócić większą uwagę.

            To dopiero pierwszy krok, ale patrząc na dzisiejszą pracę, jest z czego być zadowolonym. ❤️‍🔥

            Brawo II TŻ! 👏

            Teraz wyciągamy wnioski, poprawiamy błędy i działamy dalej! 👨‍🍳💪

             

            Przemek Bednarz – nauczyciel przedmiotów zawodowych

          • Dania lekkostrawne

          • 👩‍🍳 7 października klasa 2 Kucharz samodzielnie przygotowała potrawy zgodne z zasadami diety lekkostrawnej. 🥕🍎

            W menu znalazły się:

            🍏 twarogowe kluseczki z pieczonym jabłkiem i jogurtem,

            🥣 krupnik z kluseczkami lanymi,

            🍗 pulpety drobiowe w sosie własnym z ryżem,

            🥔 jajko poszetowe z purée ziemniaczano-marchewkowym.

             

            To był ciekawy temat i kolejna okazja, żeby przekonać się, że dobry kucharz musi potrafić gotować na każdy temat i dla każdego. 💪Świetna robota całej grupy, dużo nauki, zaangażowania i wzorowej współpracy! 👏

            Brawo, 2 Kucharz! 🔥👨‍🍳

            Przemek Bednarz - nauczyciel przedmiotów zawodowych